Medienkonsum
Bewusster und selbstbestimmter Medienkonsum spielen für die aktive Mitgestaltung unserer demokratischen Strukturen und die „consumer citizenship“ eine wichtige Rolle.
Die Schüler:innen analysieren ihren persönlichen Medienkonsum, formulieren persönliche Handlungsmöglichkeiten und erarbeiten Kriterien für Wahl medialer Inhalte.
Fächerbezug: Politische Bildung, Wirtschaft, Religion/Ethik, Deutsch, Kommunikation/Projektarbeit/Soziales Lernen
Methoden zur Einführung, Erarbeitung und Ergebnissicherung
Unterrichtsvorschlag für 2 Einheiten
Komplexität:
Leicht
Mittel
Schwer
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