Medien und Falschinformationen
Mediennutzung und Medienverhalten sind grundlegende Themen für Jugendliche. Der Umgang mit veröffentlichten Informationen, Bildern und Videos sowie das Einschätzen der Verlässlichkeit von Quellen sind zentral.
Die Materialien zeigen Verfälschungen in unterschiedlichen Ausprägungen auf und leiten daraus die persönlichen Handlungsmöglichkeiten bei Falschnachrichten ab.
- Fächerbezug: Geografie und wirtschaftliche Bildung, Geschichte und Politische Bildung, Deutsch, Digitale Grundbildung, Informatik
- Methoden zur Einführung, Erarbeitung und Ergebnissicherung
- Unterrichtsvorschlag für 2–3 Einheiten
Komplexität:
Leicht
Mittel
Schwer
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