Unterrichtsmaterialien für die 8. /9. Schulstufe
20 Themenbereiche
Für die 8. / 9. Schulstufe stehen Unterrichtsmaterialien zu 20 Themen zur Verfügung. Sie bestehen unter anderem jeweils aus Hintergrundinformationen für Lehrkräfte, einem Methodenpool und einem Unterrichtsvorschlag.
Alles Moped?
Die Schüler:innen erarbeiten eine konkrete Kostenplanung und setzen sich mit dem Thema der eigenen Mobilität auseinander.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Alles Moped?.
Bargeldloser Zahlungsverkehr
Die Unterrichtsmaterialien vermitteln Wissen über Bankdienstleistungen, Funktionen einer Bankkarte und Begriffe rund um das Privatkonto.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Bargeldloser Zahlungsverkehr.
Berufliche Laufbahn
Die Unterrichtsmaterialien führen in wesentliche arbeitsrechtliche Begriffe ein und greifen Abkürzungen rund um den Lohnzettel auf. Die Schüler:innen setzen sich strukturiert mit der eigenen beruflichen Orientierung auseinander.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Berufliche Laufbahn.
Fairness
Ziel der Unterrichtsmaterialien ist, das Thema „Fairness“ in Alltagssituationen bewusst zu machen und faire Regeln für konkrete Situationen zu entwickeln.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Fairness.
Haushaltskosten
Die Schüler:innen schätzen Kosten für das tägliche Leben ein, vergleichen Preise, erkennen Preisunterschiede und nehmen Werbestrategien wahr. Wesentlich ist der Transfer in das eigene Kaufverhalten.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Haushaltskosten.
Ich als Konsument:in
Die Schüler:innen werden angeregt, ihre bisherigen Kauf- und Konsumentscheidungen zu reflektieren. Sie erkennen die Auswirkungen von Entscheidungen auf das eigene Leben, andere Menschen und die Umwelt. Die Materialien zeigen am Beispiel Lebensmittel die Chancen und Risiken von Oligopolen.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Ich als Konsument:in.
Informiert und sicher einkaufen
Die Unterrichtsmaterialien führen an die Vertragswelt heran und stärken die Handlungsfähigkeit für zukünftige Vertragsabschlüsse. Die Schüler:innen erarbeiten ihre Rechte und Pflichten im Kaufprozess und lernen Kernthemen des Konsumentenschutzes und von Verbraucherorganisationen kennen.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Informiert und sicher einkaufen.
Kaufverhalten in einer globalen Welt
Die Unterrichtsmaterialien schaffen ein Bewusstsein für die globalen Auswirkungen von Konsum und zeigen bestehende Initiativen für ein globales Verständnis. Die Schüler:innen erarbeiten den Nutzen von Konsumentenaktivitäten auf regionaler, nationaler und globaler Ebene zur Verbesserung der Rechte von Konsument:innen.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Kaufverhalten in einer globalen Welt.
KI im Konsumalltag
Die Schüler:innen werden für die Einflüsse von KI im Konsumprozess und daraus entstehende Nachteile für Konsument:innen sensibilisiert. Die Materialien machen konkrete Anwendungen von KI und die gesellschaftlichen Bedingungen, unter denen und für die sie entwickelt werden, bewusst.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien KI im Konsumalltag.
Medien und Falschinformationen
Die Materialien zeigen Verfälschungen in unterschiedlichen Ausprägungen auf und leiten daraus die persönlichen Handlungsmöglichkeiten bei Falschnachrichten ab.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Medien und Falschinformationen.
Risiken im Internet
Die Schüler:innen setzen sich mit den Themen Datenschutz, digitale Spiele, Spam/Junk-Mails, Phishing und Viren auseinander. Sie lernen, Gefahrenpotentiale wahrzunehmen und einzuschätzen und erarbeiten zentrale Punkte für einen sicheren Umgang im Internet.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Risiken im Internet.
Schulden
Die Unterrichtsmaterialien machten mit den häufigsten Ursachen von Ver- und Überschuldung vertraut und zeigen Möglichkeiten auf, Schulden zu vermeiden. Die Schüler:innen lernen Alarmzeichen und unterstützende Organisationen kennen.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Schulden.
Shoppen im Internet
Die Schüler:innen setzen sich mit Merkmalen eines seriösen Onlineshops auseinander, befassen sich mit der Kostenwahrheit bei Ratenzahlungen (wie „buy now – pay later“) und lernen Einrichtungen des Konsumentenschutzes kennen, die bei auftretenden Schwierigkeiten unterstützen.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Shoppen im Internet.
Smartphone
Die Schüler:innen überprüfen Sicherheitseinstellungen und setzen sich mit Angeboten für Smartphones auseinander und kennen Voraussetzungen für einen bewussten Smartphonekauf.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Smartphone.
Sparen
Die Schüler:innen werden dazu angeregt, das eigene Sparverhalten zu reflektieren und persönliche Sparziele zu entwickeln. Sie lernen die Vor- und Nachteile unterschiedlicher Spar- und Anlageformen kennen und werden dadurch in ihrer persönlichen Handlungskompetenz gestärkt.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Sparen.
Spezielle Kaufsituationen
Die Unterrichtsmaterialien vermitteln Wissen zu konsumentenrechtlichen Grundlagen und stärken die persönliche Handlungskompetenz in Bezug auf Probleme. Die Schüler:innen erkennen die Bedeutung von „Kleingedrucktem“ und der eigenen Unterschrift bzw. dem Abhaken im Internet.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Spezielle Kaufsituationen.
Spielen – Spaß, Frust & Co
Die Schüler:innen werden für die unterschiedlichen Seiten des Spielens – von Spaß und Freude bis hin zu Risiko und Suchtpotential – sensibilisiert. Sie ordnen das persönliche Spielverhalten ein und erarbeiten Regeln zum guten Umgang mit (Glücks-)Spielen.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Spielen – Spaß, Frust & Co.
Täglicher Umgang mit Geld
Die Unterrichtsmaterialien regen dazu an, den eigenen Umgang mit Geld zu reflektieren. Die Schüler:innen setzen sich mit Gestaltungsmöglichkeiten und Instrumentarien für den persönlichen Geldüberblick auseinander.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Täglicher Umgang mit Geld.
Werbung und Verkaufstricks
Die Schüler:innen erkennen und verstehen die Hintergründe von Werbestrategien, -mitteln und -mechanismen und setzen sich kritische mit dem Begriff der „gezielten Verführung“ durch die Werbung und Verkaufstricks auseinander.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Werbung und Verkaufstricks.
Wünsche und Ziele
Die Materialien informieren über die Bedeutung von Geld und Finanzdienstleistungen für die Realisierung von (Konsum-)Wünschen. Die Schüler:innen formulieren Wünsche und Bedürfnisse sowie konkrete Handlungen. Sie erkennen ihre Eigenverantwortung beim Erreichen von Zielen.
Hier gelangen Sie zu den Unterrichtsmaterialien Wünsche und Ziele.