A M I R A
Ein Leseprogramm für die Volksschulen in 9 Sprachen
Aber – jede/jeder zweite 15-Jährige Österreicher/in liest nur, wenn es sein muss, das sinnerfassende Lesen fällt vielen schwer.
Ein Förderprogramm das Spaß macht
Pädagoginnen und Pädagogen sind sich einig – wird die Begeisterung für Bücher früh erweckt, hat das nachhaltige Wirkungen. Je früher mit dem Lesen begonnen wird, umso leichter fällt es und kann besser erlernt werden. Doch wie kann die Lust am Lesen gefördert werden?
Lesen in der Zweitsprache ist mühsam! Deshalb bietet die Online Plattform AMIRA Texte in den 9 am häufigsten verwendeten Sprachen wie z.B. Türkisch, Arabisch, Polnisch, Farsi und als Weltsprachen Englisch und Spanisch. Die Texte sind einfach gehaltenund die einzelnen Geschichten in drei Lesestufen unterteilt. Die qualitätsvollen Illustrationen sind zusätzlicher Anreiz in den Onlinebüchern zu schmökern.
Wenn einzelne Worte oder Passagen nicht verstanden werden, kann mit einem Mausklick zwischen den einzelnen Sprachen, zum Beispiel von Deutsch zu Türkisch, gewechselt werden. Auch die Möglichkeit gleichzeitig zu lesen und zu hören fördert das Sprachverständnis. In den dazugehörigen Quiz wird mit einfachen Fragen überprüft, ob das Gelesene auch verstanden wurde.
Auch die angebotenen Spiele wurden jeweils an die Geschichten angepasst, viele dieser Spiele können mit mehreren Kindern gespielt werden.
Didaktisches Material
Für Lehrer/innen bietet die Plattform beim Menüpunkt „Amira-Praxis“ umfangreiches Material mit Arbeitsblättern, Power Point Präsentationen und Praxisbeispiele zum Download an.
Weitere Anwendung und Spielideen finden sich im Handout.
Obwohl für die Volksschule entwickelt, können die Texte auch im Fremdsprachenunterricht höherer Schulstufen angewendet werden. Da die Texte in allen Sprachen von muttersprachlichen Leserinnen und Lesern vorgelesen werden, kann unter anderem die richtige Aussprache gelernt und geübt werden.